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曾几何时，只要提到辛勤的园丁，我们脑海中就会浮现出这样一幅画面:夜深人静，一盏台灯下，老师拖着疲惫的身躯，埋头写着厚厚的一堆作业。 作业布置、批改和分析是教学过程中至关重要的环节。 如果一个老师教两个或三个班级，班级水平不一样，那么就需要准备足够的“数量”作业，以便学生巩固所学内容，并准备不同的“质量”内容以满足学习条件的差异。 考虑这个问题需要时间和精力。 随着互联网的发展和科技的进步，许多作业布置、批改和分析app如雨后春笋般涌现。 这些app的诞生，无非是将教师从重复繁重的批改作业中解放出来，专注于备课和教学研究，从而提供更好的教学内容，探索更个性化的教学方式。 那么，有哪些作业、批改和分析应用呢？他们真的解放了教师吗？作为老师，你是否在纠结要不要用，怎么用？我们调查了一些一线教师的经验，并结合自己的经验做出了这份评估报告。 注:本文列出的8款产品是根据艾瑞、酷传等数据平台的下载量和月活跃度进行排名的。 与其他软件不同的是，蓝墨云课堂在高校的应用更为广泛。 教师可以在APP上创建自己的班级，学生可以根据App生成的班级编号加入班级。 教师可以使用该软件管理学生、发送通知、共享资源、布置作业、组织讨论和回答问题以及进行教学互动。 教师可以创建一个或多个主题课。 基于班级群和班级空，教师可以为学生提供课程订阅、课件、视频和音频等资源。 平台跟踪和记录学生的学习轨迹和进度，并自动评估学生的学习情况。 对于前几名完成作业的学生，老师会适当奖励经验值。 解决教师期末统计平时成绩工作量大的问题。 它增强了班级的凝聚力，并根据实际情况发布作业，比Q群和微信群更方便。 可以督促学生在规定时间内完成作业、任务和测试。 发表想法和讨论。学生主要和老师的想法对话，对自己的思考较少。 上传作业消耗流量，没有流量的时候很尴尬，加重了学生的负担。 对于不喜欢用手机学习的学生来说是个问题。 bug多，系统维护太慢，影响上课效果。 网速慢的时候，操作容易传输失败，没有信号的地方无法使用。 大学生学习更积极，有自己的方法和思维，这似乎对善于自学的学生有些限制。 上传视频资源时，格式只有MP4，建议多一些格式，比如WMV。 看到开屏广告的人工智能助教们还很期待，但后面的体验并不是很好。 注册手机号时花了很长时间才收到验证码。 进入软件后，在界面中添加活动有点慢。 系统中有许多基于云的教学材料，我们体验的主题是新闻采访。 虽然是针对大学的申请，但在选择大学院系时，发现选项非常混乱，甚至出现了小学和一些无关的院系。 班级成功建立后，可以找到许多课程圈，教师可以与全国各地教授同一课程的教师进行研究和分享。 还有投票/问卷、头脑风暴、问答/讨论等项目，对大学生来说更实用。 您可以自定义分配作业的时间。 但是，我们在测试过程中没有找到我们主题的测试问题，因此我们需要登录计算机来查找问题。 与其他app相比，爱作业的受众群体较小，它专注于批改小学1-4年级的数学口头作业。 支持老师上传全班口算作业，一次性完成批改，查找错题并显示批改结果。 它还可以分析一年级孩子错题的原因，让他们知道自己错在哪里，并自动生成相关知识点的问题供学生练习。 App还支持在线布置和提交作业，并自动批改作业。 支持照片上传和自动更正。 它不仅支持单摄拍摄，还可以设置全班连拍。 该软件可以识别整数和分数的加减乘除及其混合运算。 批改后的作业可以通过微信、QQ分享给家长。 仅限于1-4年级的小学数学，覆盖面太窄 只能批改口算题，解题难度低，其他常见题不能批改。 没有习题分析、答案推理，也没有答案检查功能。 手写作业中对数字、括号等一些符号的识别往往是错误的，括号会被误认为是数字，所以自动批改时并不准确。 评价结果不稳定，同一作业两次测试结果不同。 这个软件非常有趣。不用注册就可以拍照批改作业。 我体验过多次拍摄，在连续拍摄中，同一个界面可以处理多个任务。不需要返回，没有额外的步骤，照片也不会卡住。它很光滑，整体感觉很舒服。 识别不太准确，但总体情况良好。 自动批改的作业下方有推荐和分享按钮，其中分享是指将作业分享到微信、QQ、朋友圈和QQ空。打印图片的方式只有三种，不允许老师自己写评语。 a作业从英语口语作业开始并进入公立学校，然后逐渐扩展到语言学以外的三个科目。 2016年10月收购快乐学，并将其覆盖范围扩大到中学科学，成为中国最大的中小学在线作业平台。 （评估版本:1.6.7.492、1.5.8.1130、1.5.7.1118）同步练习提供随堂训练和针对性训练，包括词汇、语法、关键句型、阅读和听力以及其他高频错题。 教师也可以选择智能组问题，然后进行选择。 提供配套教辅资源，替代纸质教辅书籍，提高作文出题效率。 可以自动批改选择题和填空题空等题型。 提供班级错题排名和全国错题排名供教师查阅使用。 完成作业的激励机制增强。提前完成作业并取得良好成绩的学生可以获得学豆的奖励，这有助于提高学生的积极性。 对于跨年级跨学科上课的老师来说不太方便。 部分学科的作业内容过于杂乱，缺乏对题目的分类筛选。 中学作业分类混杂，内容不够，多为同步练习。 教师版和学生版的分析几乎一样，没有体现出教师版的针对性，有些分析比较马虎。 作业检查报告与家长共享时，只能与微信、QQ共享，不能与软件内家校相连的班级群共享。 系统中没有拦截功能，学生可以提交不是作业的内容。 建议软件增加查重功能，保证学生作业的真实性，避免抄袭。 作业评价只是写评语的一种方式，有点单调。 标记的方式单一，老师只能判断对错并简单标记，没有标记单词和语言的功能。 这个软件需要注册和使用。注册过程复杂而详细。你应该说明你教的班级（你可以选择多个班级）、学科和你工作的学校。 该软件还会为您推荐同一所学校同一年级的其他教师，您可以选择是否加入。 布置作业时，教材的选择非常丰富，可以具体到每个单元和每个版本的文章。 除了线上作业，还可以布置个性化的线下作业，手动输入作业内容，做得非常用心。 此外，该软件的学习资源丰富，包括大量适合该时期学生的课外读物，包括高质量的音频和视频，以及“向家长推荐”的选项 作业盒子中的作业布置、批改和分析有两款产品，分别是作业盒子（小学老师版）和作业盒子（中学老师版）。 通过作业箱，老师可以查看每个学生的学习和作业情况，比如知识点的掌握情况、近30天作业的正确率，以及每个学生的作业分析；另一方面，基于学生的作业数据，作业盒子可以描述学生的知识图谱和能力模型，并更新题库内容。 练习题搭配不同版本教材的内容，对应各种知识点，并根据难易程度分层。 教师根据教学进度和学生学习情况，选择习题一键发布给全班同学。 可以安排一个单项练习进行日常练习，也可以增加多个单项练习，形成一套适合假期练习的题型。您还可以预览、添加、删除和替换所选练习。 可以实现自动阅卷，教师可以快速了解学生作业提交情况和每个学生具体题目的对错情况。 教师可以根据学生的回答记录评语。 教师不得选择多个科目，这与小学教学的实际情况相去甚远。 希望完善功能设置，满足教师“一专多能”的现实需求 作业只能一键分发，教师不得布置不同主题、数量和难度的作业。 通过作业提高学生能力存在明显的功能缺陷，不能培养学生各方面的能力。 作业内容和学生评价一旦发布，就不能更改。 建议撤回、修改并重新发布相关内容。 作业中只有选择题，不利于全面培养和提高学生的学术能力。 只提供了正确答案，但没有详细全面的答案分析。 App除了作业是否完成、按时交、是否正确之外，缺少辅助信息，比如学生之前的基础、之前的考试成绩、家庭情况、完成作业的能力以及对待作业的态度。 目前，小学除语文外只有三科。注册的科目、学校和班级一经填写，不能更改。不知道老师临时调课会怎么样？ 作业的类型很多，比如基础评估、日常作业、复习巩固等。 我们在这次体验中选择了日常作业，作业的内容是三年级数学。教材的选择和课时非常明确，但教材版本较少。 这个软件有一个非常有趣的选项“智能组问题”。选择问题数量后，还可以选择一组问题的使用场景和难度，并且可以选择在发布作业时是否在学生端显示作业的排名。 智学教师由科大讯飞开发，主要帮助教师进行在线阅卷、课堂表现分析、作业布置和作业检查。 该产品更适合大型考试，如月考、期中考试、期末考试、联考等。教师账户一般由学校分配，无需自己注册，便于学校统一管理。 教师可以在线阅卷，提高阅卷速度，减少阅卷和人工评分出错的概率。 网上阅卷后，系统会自动生成学生的考试成绩，节省了教师统计学生成绩、计算班级平均分和年级平均分的时间。 系统自动保存学生的答题纸，方便教师检查每个学生的答案。 它模拟了中考的阅卷形式，客观反映了学生的考试情况。 在成绩单上，老师可以查看每个学生的考试成绩、班级排名和进退排名。 作业中心有许多与教学内容同步的测试问题。教师可以根据自己的需要进行选择，并随时检查学生的作业完成情况。 由于手机屏幕的限制，答题卡字体小，批改按钮小，不方便。 作业中心试题数量不足，更新速度慢。 申请部分的很多内容不能很好的利用。 比如成绩投诉、微课视频等。 从在线解题到在线作业，猿题库的战略转型为自己打开了一片全新的天地。 目前，ape题库已有60多万道题，教师可以根据教材的章节或知识点生成相应的问题。 同时，在智慧教学方面，“个性化+自适应”评价系统通过在线评价的方式，对每位学生的知识点掌握情况进行评价。 教师可以根据自己教学的学科和阶段选择当地的教学大纲，避免盲目练习。 统一出题和一对一出题都可以，老师根据班级实际情况选择作业类型。 答案是完整的，分析是详细的 上下分屏，轻轻滑动屏幕，原标题和分析即可完整阅读，使用方便，无需在原标题和分析之间来回切换。 关键问题随时收集，便于后期查看或集中训练。 作业详情里有原题，答案和分析随手可得，不用翻看原题。 学生已完成和未完成的作业、作业的正确率和难度一目了然，便于教师后期对作业进行讲解和分析。 目前网上只能安排选择题，非选择题得线下安排。 题目完成情况只显示正确率，没有形成客观的书面报告，仍需教师参与分析。 教师需要参与数据分析、学情总结和教学总结，学情分析有待提高。 在1对1问题的类型中，教师最好选择特定的问题并了解每个问题的内容。 老师不知道系统自动生成的问题是否真的适合学生练习。 个别主观题的答案可以更全面。比如语文科目的作文题中，可以提供一两篇范文，方便参考。 这个软件主要针对初中和高中，它的科目比较全面。 与其他app相比，它更像是一个有针对性的题库。教师可以选择特定的课本章节对问题进行智能分组。题型很多，可以根据难度和类型选择，也可以选择套题，也就是全国各地的试卷。 这段经历是初中七年级的科学课。题目质量不错，类型也很多，但有些图片不是很清晰。 作业盒分为学生版和教师版。 注册登录后，教师可以使用软件建立群，学生可以通过群号加入群，教师可以通过软件发布作业和练习。 题型数量丰富，教材版本完整，教学重点和频率题型更加精准。 它提供了一种根据教材目录选择练习的方法。 不仅可以自动批改作业，还可以自动分析哪些知识点容易出错，检查哪些学生没有交作业。 教师通过作业箱推送新课程的习题和作业，及时在线批改，语音回复，发起群聊。 提交的数据不是实时更新的，所以有人回答了，但导出进度显示此人没有提交。 教师和用户只能邀请学生加入客户端，不能直接添加学生账号，使用不便。 章节和单元的练习大部分是选择题，有些科目没有配套练习。老师要花很大力气才能找到合适的作业。 作业不够多样化，不利于教师布置更适合学生的作业。 题库是传统的，很少有独特的东西。 很多单元提供的练习题其实都是这本教材中的资源，甚至是高年级教材中的资源。即使你使用单元目录搜索问题，实际内容也没有变化。 资源整合不足，不同版本教材习题分布不均。 聊天界面没有输入框，无法查看学习情况，系统经常崩溃。 无需注册即可登录，当然登录方式仍是手机号。 首先在主页上选择年级、科目和教材版本。无需登录即可进入App，但不能使用任何功能。感觉这部分很没味道，用户体验不好。 登录后可以布置作业，也是智能组题。特点是题目会标注难度、来源、出现频率，对参加考试很有参考性。 作业发布后，也有一点游戏化的环节。学生回答问题后可以获得金币、积分、主页和作业排名。 批改作业时可以加入语音分析。 需要注意的是，“知识图谱”（学情分析）选项有点卡。 学科网络作业系统（教师版）由学科网开发，记录和分析学生的日常和假期学习情况。学生完成作业后，系统将自动审查客观题，而主观题将由学生在线评估。 教师可以布置预习作业，并督促和提醒学生完成作业。 作业以客观题为主，按难易程度分类。 教师可以提前浏览主题，替换或删除不满意的主题，并根据重点和目的筛选作业。 您可以设置作业名称、发布时间和完成时间。 题库中选定的作业可以打印出来，答题卡可以快速扫描和批改。 微课是该软件最有价值的资源，涵盖了中学高考的所有必修科目。 教师可以获得全班学生作业完成情况的统计数据，从而把握课堂教学的整体效果。 家庭作业可以是全班学生的，也可以是指定的个别学生的。 考试目标明确，能力层次清晰，不同题型中相同的知识点很少相同。 目前，只有初中和高中现行教材的几个主要版本被涵盖。 批改的结果只是学生的正确率，没有具体说明哪道题错了。教师需要再次花时间收集信息。 手机上没有用户手册，老师第一次摸索需要很长时间。 建议设置一些学生感兴趣的、开放性的、个性化的主观题。 设置创造性作业培养学生多维能力 该软件主要是为衡水中学定制的作业解决方案而开发的。目前需要联系网站试用。 面对目前众多的作业app，很多老师不知道如何选择。 所以，我们针对这个问题做了一个测评。 希望对教师选择和申请改进有所帮助。 想知道AI plus教育领域有哪些最新研究成果吗？请点击对话界面中的“寻找”以获得您想要的内容。 编辑文章的目的是帮助读者了解行业的新观点、新观点和新趋势。它们是原作者的观点，不代表智能的观点。 二、如何利用在线网站进行互动作业一、利用官网在线进行互动作业1。许多父母担心辅导作业时给孩子的答案是错误的，因此父母会求助于一些搜索答案的网站，以避免误导孩子。如何使用在线网站进行交互式作业，在线交互式作业有官方网站吗？让我们一起来看看。 2.http://qq.hdzuoye.com/,互动作业网站，进入网站后点击中间的搜索答案按钮即可直接获得所需答案。 此页面支持输入条形码搜索和关键字搜索。两种使用方法如下:3。条形码搜索:首先，找到书的条形码（大多数条形码都在书的第一页或最后一页上），并在条形码下方输入文本以找到书的答案。 4.关键词搜索:也可以搜索书籍的关键词来查找书籍，选择最合适的一个，选择答案功能可以找到工作簿的所有答案。 5.互动作业官网不太稳定，有段时间无法访问。可以下载一个手机互动app，手机版更稳定。 互动作业手机app版的页面也非常简洁。点击首页可以看到搜索答案的选项，与官网搜索的步骤相同。 这个应用程序是为家长和学生提供的，但应适度使用，不要盲目复制。 3.现在的互动操作叫什么？交互操作的名称是什么？1.很多软件在被迫下架后会改名，以全新的面貌重新上架，以满足之前用户的需求，并以新的名字吸引一些新用户。互动操作改名是为了重新上架。那么现在的互动操作叫什么，互动操作叫什么？让我们一起来看看。 2 、& ldquo互动作业& rdquo它已被重命名为& ldquo作业互助小组& rdquo 进入这款应用后，你会发现这款应用向每个用户发送了道歉信，在道歉信中，你承认该软件之前犯了重大错误，并被下架。道歉信还提醒用户，学习数据已迁移至作业帮互动群。单击下面的链接检索您之前在此应用程序上研究的数据。 & lsquo3.这个软件被下架的原因是有很多不应该给学生看的内容，这个软件成了只给学生抄答案的神器。 在这个软件中输入书的条形码或练习册的名称就可以得到整本书的答案，所以很多学生下载这个软件只是因为可以快速完成作业，而且这个软件对学生的学习成绩没有帮助。 虽然这个软件的名称已经更改，但其功能与原来的相似。不建议下载。